O ato de ler envolve inúmeras associações entre símbolos auditivos, símbolos visuais e significativos. O processo de aquisição da leitura é individual, variável, dependendo da idade, maturação, de experiências culturais, de motivação e integridade do Sistema Nervoso Central (SNC) e Periférico (SNP) e de todo o desenvolvimento global (ZORZI,1996). As causas para as dificuldades de […]