Orientação Vocacional nas escolas

As escolas que pretendem preparar os seus alunos para o ambiente de trabalho vem  oferendo os serviços de Orientação Profissional.

A orientação vocacional é um processo de autodescoberta do jovem, que passam a conhecer melhor as profissões  e a carreira que pretendem seguir, tem  a possibilidade de ter uma reflexão sobre si mesmo e suas escolhas.

O objetivo da orientação é possibilitar aos jovens:

  • Autoconhecimento
  • Reflexão sobre os aspectos da vida profissional
  • Conhecimento das profissões
  • Conhecimento da realidade profissional
  • Tomada de decisão
Copyright 2011 – Psicóloga Keila Oliveira Paulin- Todos os direitos reservados

Família, o berço da ética.

Entrevista dada a empresa Master Health pela Psicóloga Keila de Oliveira Paulin.  

 

Família, o berço da ética.

1- O castigo é a melhor forma de corrigir a criança de algo errado que ela fez?

R: Não, pois o castigo remete a consequências negativas para a criança. Devemos impor disciplina através de regras e limites para suas atividades.

2- Os pais devem atender a todos os desejos da criança?

R: Não, os pais precisam impor limites, as crianças precisam aprender que ela não pode ter tudo o que deseja, a frustação faz parte da educação.

3- Como dizer o temido “não” para a criança/adolescente?

R: O “não” deve ser falado de forma convicta e tranquila.  Os pais devem entender que o “não” não será prejudicial para a criança/adolescente e sim será um incentivo, um aprendizado que será carregado para sua vida futura.

4- Como cuidar para que o filho seja feliz, sem que ele seja mimado?

R: Mimar a criança não é deixá-la feliz, os pais devem entender que a atenção, amor, carinho por muitas vezes é mais importante que qualquer “mimo”. Por isso eles devem cada vez mais estar presente em seu desenvolvimento os acompanhando em seu dia e isso os tornará mais felizes.

5- Qual é a melhor forma de corrigir os erros da criança/adolescente?

R: Erros às vezes podem nos ensinar novos caminhos, por isso uma boa conversa fazendo com que a criança entenda que com o erro ela pode apreender algo novo que virá de forma a somar um beneficio a ela.

6- Para os pais que tem a vida profissional agitada, como devem fazer para compensar e aproveitar os momentos com os filhos sem que eles fiquem malcriados?

R: A questão não é o tempo que passam com os filhos e sim a qualidade do tempo dedicado aos filhos. Os pais precisam participar da vida dos filhos demonstrar amor e carinho. Trocar as visitas em centros de consumos com passeios com os filhos, planejar atividades que possam realizar juntos sempre é uma boa alternativa para aproveitar melhor o tempo, um passeio ao ar livre, organizar um acampamento, um piquenique, andar de bicicleta são algumas das atividades que podem fazer e ter um dia mágico e deixar grandes recordações para a vida.

7- Além da educação básica, como deve ser a preparação para a vida social e profissional futura?

R: A família deve proporcionar suporte à criança e assegurar uma boa educação, apoiando e interagindo para que possa ter um bom desenvolvimento futuro.

8- A amizade com crianças mal educadas pode atrapalhar ou incentivar de forma negativa no processo de educação? Como deve ser a postura dos pais neste caso?

R: O comportamento das crianças é influenciável, porém a criança que tem uma base forte na educação familiar terá maior resistência a qualquer disfunção em sua educação obtida. Por isso a atenção dos pais é sempre importante em seu desenvolvimento.

9- Como corrigir os filhos sem prejudicar sua autoestima?

R: Abordar o filho com formas de incentivo, respeito pode trazer boa reação no processo educacional. A criança vendo que esta tendo atenção aceitara com maior facilidade sem causar danos a sua estima.

10- A vó “estraga” a educação do neto?

R: A educação passa de geração para geração, se as avós tem consciência da importância desta, respeitarão as regras criadas pelos pais e contribuíram para o desenvolvimento do neto.

 

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Psicoterapia Infantil

O que é Psicoterapia Infantil?

Psicoterapia Infantil é o atendimento terapêutico feito com crianças. O tratamento visa conhecer e identificar os problemas que estejam impedindo a criança de ter um desenvolvimento saudável.

Como funciona a Terapia Infantil?

As crianças são atendidas uma vez por semana, em sessões de 50 minutos. Os pais (cuidadores) sempre vão ser orientados no final dos atendimentos.

Como é a terapia infantil?

As crianças precisam de outro meio para expressar seus sentimentos que não a verbal. A criança expressa suas dificuldades emocionais através do seu comportamento, para o desenvolvimento da terapia infantil o terapeuta conta com recursos lúdicos (jogos, desenhos, brincadeiras, colagens, pinturas, histórias entre outras atividades) a fim de abordar o mundo infantil.

Dessa forma o terapeuta conhece melhor a criança, seus comportamentos e sentimentos assim são possíveis identificar o que esta impedindo a criança de ter uma vida saudável, assim o terapeuta vai criar estratégias para ajudá-la a se desenvolver emocionalmente e socialmente.

A família participa do processo terapêutico?

 A participação dos pais ou responsável no atendimento infantil é essencial para um bom desenvolvimento psicológico, a primeira sessão é feita com os pais que vai relatar o que acontece com a criança. No decorrer da terapia os pais serão chamados para serem informados sobre o tratamento e assim orientados conforme a necessidade da criança.

Quando os pais devem procurar ajuda?

É preciso ficar atento quando a criança mostrar alguns comportamentos como agressão, ansiedade, dificuldades de aprendizagem, baixo rendimento escolar, timidez, medo excessivo, dificuldade de interagir com outras crianças, depressão infantil, enurese, encoprese, dificuldades de aceitação ao nascimento de um irmão, perdas, separação dos pais, mudança de escola e de cidade, insegurança, estresse infantil, entre outros.

As escolas também podem encaminhar a criança para psicoterapia?

Sim. Em alguns casos que a criança esteja com dificuldades de aprendizagem ou quando mostra mudanças de comportamento à escola encaminha a criança para avaliação psicológica.

Quais são as queixas mais comuns das escolas que faz o encaminhamento para o atendimento terapêutico?

As queixas mais comuns são: agressividade, dificuldades de aprendizagens, timidez, medo, déficit de atenção, hiperatividade e dificuldade de interagir com outras crianças.

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